心理育人工作是大学生思政教育的重要一环，太阳成集团tyc234cc高度重视疫情防控期间学生心理危机干预工作，将其纳入疫情防控整体部署，在学院疫情防控小组统一领导下，开展“战疫心行动”心理育人活动，多措并举，守护学生心理健康。

一、全员覆盖与重点关注相结合

疫情防控阻击战一打响，公司党总支立刻召开线上工作会议，针对学生疫情期间可能存在的心理问题开展研讨，同时，横向以班级为支点，纵向以辅导员、班主任和学业导师为支点，开展线上心理辅导和心理状况摸底调查，全面了解每位学生情况，重点关注疫区学生心理状态，安排专门人员每天对接学院28名湖北学生，保持畅通的沟通渠道，建立良好的信任关系，做到心理问题早评估、早发现、早干预，防范疫情期间的心理危机事件。

二、教工先行和党员带头相结合

公司坚持疫情防控教工先行，全体班主任、辅导员主动参与到学生心理防疫工作中来，以班级为单位每周开展丰富多彩的在线心理班会，与每位学生“点对点”进行“云谈话”，强大学生内心精神世界，增强抗压能力，做好时间管理，争做生活的主人。发挥党员的先锋模范作用，在学院成立一支由公司党总支书记牵头，学院团总支负责，全体党员教工参加的“战疫心理疏导队”，发动学生党员，打造了一支学生“战疫心理志愿服务队”，全力做好疫情期间心理支持服务工作。

三、线上心理讲座与朋辈育人相结合

根据学校心理健康中心要求，公司师生积极参加了太阳成集团tyc234cc古天乐教育科学学院孙静老师线上直播课“疫情下的心理与情绪调适”和山东省大学生“说疫情，话成长”心理公益大讲堂活动，通过讲座帮助学生顺利度过疫情，降低焦虑，提高心理复原力，促进学生成长。学院还组织了丰富多彩的学生活动，积极发挥朋辈的育人作用，先后开展了“战疫朗诵大赛”、“爱国歌唱比赛”、“致敬最美逆行者演讲比赛”、“宅家健身大赛”等活动，弘扬正能量，营造积极向上的氛围，培养学生乐观平和健康的心态。

四、宣传引导与做好心理危机预案相结合

公司利用官方网站、QQ和微信公众号等平台广泛宣传防疫健康知识和心理自我调适知识，引导学生运用心理调适方法积极应对疫情，缓解心理冲击，保持良好的学习和生活状态。学生用文字、照片、书法和海报等形式表达对战胜疫情的信心，对逆行者的赞美和对祖国的热爱。学院利用各种渠道收集和了解学生情况，对重点关注学生进行全方位排查和“一对一”辅导，并与家长沟通，建立定期联系、人文关怀、心理疏导和定点追踪机制，分门别类做好危机预案。（太阳成集团tyc234cc，图文：崔日宝，审核：王全文）